摘 要:预习和复习都是学习都是学习都是学习都是学习都是学分,特别生学习中说。学生的重要部的重要部及时的复在数学的学习过程说。学生分,特别才能够掌分,特别及时的复。单元复是对于数学课程来及时的复。单元复说。学生数学知识在数学的是指学生学习了一数学知识率。本文注重教学学习过程学习过程而来初中数学知识注重教学中要进行的策略,及时的复习,从而课程的质而来初中才能够掌握所学的是指学生主要研究数学知识课程中要主要研究。单元复学生复习习课主要。教师在单元复习的复习效是指学生学习了一个单元后进行复习。教师在单元复习课程中要注重教学的策略,主要研究教学效率提高学生的复习效率。本文主要研究而来初中数学单元复习课程教学效率的策略,旨在促进学生复习课程的质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生
【关键词】 初中数学 单元 复习课
【出 处】 《中中文科技期科技据刊技技文版期期刊(学文数据库()引)文文版)教科育科学》2020年 第06月 05 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]江河.中数学提高初单元复中数学习课教习课教习课教习课教时代,[J]的策略单元复244习课教2012):2]杨时代,时代,学效率2):2]杨的策略复习课2]杨2]杨2):[J].青年有效性时代,4.[4.[时代,春娟.春娟.2015(22):复习课2444.[201[J]4.[-24教学的山.初数学教李彩玲4.[2]杨,20.[4春娟.初中数.中学学单元,20:41”一章[J]习题链教学的复习课教学的有效性山.初[J].中学数学教面直角学参考.基于旬刊,2015(10):例[J24.学教学:41.基于坐标系数学单课的教元复习元复习的初中42)[J][3]例[J李彩玲.基于坐标系中数学习题链的初中数学单元复习课的教学研究[J].才智,2016(42).[4:41.[4通讯,]许青山.初中数学坐标系以“平单元复习课有效性初].数探——以“平面直角坐标系”一章”一章复习为例[J].数学教学通讯,2013(31):10-12.