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提高初中数学单元复习课教学效率的策略

《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 | 康海琴 襄阳五中实验中学,湖北襄阳441021

摘 要:预习和复习都是学生学习中的重要部分,特别是对于数学课程来说。学生在数学的学习过程中要进行及时的复习,从而才能够掌握所学的数学知识。单元复习课主要是指学生学习了一个单元后进行复习。教师在单元复习课程中要注重教学的策略,提高学生的复习效率。本文主要研究而来初中数学单元复习课程教学效率的策略,旨在促进学生复习课程的质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生
【关键词】 初中数学 单元 复习课
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 42-42页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]江河.提高初中数学单元复习课教学效率的策略[J].青年时代,2015(22):244-244.[2]杨春娟.初中数学单元复习课教学的有效性[J].中学数学教学参考旬刊,2015(10):24.[3]李彩玲.基于习题链的初中数学单元复习课的教学研究[J].才智,2016(42):41.[4]许青山.初中数学单元复习课有效性初探——以“平面直角坐标系”一章复习为例[J].数学教学通讯,2013(31):10-12.

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