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利用思维导图优化初中数学复习课

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 肖银燕 黑龙江省铁力市第四中学校,黑龙江铁力152500

摘 要:数学是一门具有抽象性、复杂性的自然学科,对培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力有着重要的促进作用。而思维导图作为一种有效的具有可视化、条理化的学习工具,在初中数学复习课中发挥着其他学习工具所不能替代的重要作用。因此,这就需要教师应充分认识到思维导图辅助教学的重要意义,并积极的将思维导图运用到初中数学复习课的过程中,以此实现数学复习课效率的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 思维导图 教学优势 运用策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 45-45页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘燕.分析初中数学复习课程中思维导图的应用方式[J].数学学习与研究,2018(08).[2]花雪琴.科学使用思维导图教学提高初中数学复习课效率[J].数学教学通讯,2017(35).[3]黄玉梅.如何利用思维导图优化初中数学复习课[J].学周刊,2017(31).[4]曹进玉.活用思维导图,让初中数学复习课教学更具成效[J].数学教学通讯,2016(26).[5]刘绍洲.巧用思维导图教学 提升初中数学复习课效率[J].科教导刊(下旬),2016(08).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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