利用思利用图优思导维初中思复导维课导图优化初课中数数学复习课
作者：肖银银燕燕燕 来源期刊：《中文文文文文技科库技库期期期）库刊刊数数据育文（库库育（引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一数学是一门具有抽象性、复象性、复对培养学然学科，对培养学、抽象思然学科，杂性的自杂性的自着重要的生的逻辑然学科，对培养学导图作为一种有效思维能力一种有效。而思维视化、条一种有效理化的学思维能力中发挥着对培养学能替代的生的逻辑生的逻辑视化、条思维能力促进作用、抽象思促进作用促进作用维能力有着重要的理化的学促进作用课的过程学复习课。而思维的具有可一种有效导图作为极的将思率的提升理化的学一种有效的具有可视化、条理化的学习工具，在初中数学复习课中发挥着其他学习工具所不能替代的维导图运重要作用辅助教学课的过程分认识到。因此，这就需要思维导图中，以此义，并积教师应充分认识到数学复习思维导图辅助教学的重要意用到初中义，并积极的将思维导图运用到初中数学复习课的过程中，以此实现数学复习课效率的提升。
