探讨高中数学发展学生思维品质的策略

摘　要：作为素质教育中的重要组成部分，思维品质的培养对学生的良性成长及发展意义重大，为了充分体现素质教育的指导作用及优势，老师需要留出充分的时间和精力，采取恰当可行的教学策略发展学生的思维品质，让学生能够在自主学习的过程之中获得更多的收获。本文以高中数学为分析对象，深入分析发展学生思维品质的相关策略及应用要求，以期为提高数学教学质量及水平提供一定的借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 思维品质
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 56-56页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱正新.高中数学发展学生思维品质的策略研究[J].数学教学通讯,2018(24):11.[2]孙爱萍.浅谈中学生数学良好思维品质的培养[J].数学学习与研究:教研版,2011(23):143-143.本论文为湖南省“十三五教育规划课题《少数民族地区学生数学思维品质的培养研究》”（批准号：XLK17CZXX039.年度：2017.编号：9525）研究成果

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