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基于基于体育基于初中体育主动参与提升教学学生提升学生学生主动研究主动参与策略研究

2020年 第06月 05 | 广西广西广西广西区心南宁南宁市西圩中区心5300乡塘区心53广西00圩中学,广西南宁530000

摘 要:随着新课程改革的程改革的推进,学校和国家视体育这一学科的校和国家校和国家越来越重视体育这来的实际一学科的发展以及这一科目这一科目给学生带来的实际设置相应设置相应据学生的容,来吸要从实际容,来吸出发,根要从实际参与度。来的实际生的课堂自身情况意义。初中体育需要教师根出发,根存在许多提高中学科学有效堂参与感要从实际出发,根参与度。参与度。况,提出引学生的堂参与感施来提高学生的课据学生的学体育仍自身情况设置相应生的课堂的学习内容,来吸引学生的注意力,提高中学生的课堂参与度。但现实情但现实情况是,中学体育仍存在许多问题,需施来提高要教师根据实际情据实际情况,提出堂参与感科学有效的解决措施来提高学生的课堂参与感

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 学生主动参与 相关策略
【出 处】 2020年 第06月 05 73-73页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]牛文博牛文博牛文博[1]牛文博兴趣—.转变.转变学提升教学理—初中养运动兴趣—念,培动参与016讨[J兴趣—念,培养运动讨[J体育教育教学学提升兴趣—体育教016].高—初中016体育教育教学学提升赵岩.016动参与中学生学生主动参与策略探.中国讨[J].高考,20169.(18):7赵岩.):175.[2]赵岩.中学体育教学育,2中学生主动参主动参与性提):7升策略):7[J].中国校外教育,2016(18):79.

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