基基初于体中初初中提升学提体参育教学生参与教学学提升学究生主动参参与策研策略研究
作者：覃覃宏贤宏贤 来源期刊：《中中科中技科文科据据科技期据版库刊数据）学库（引）引版文版）育教育科学学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课程改革的推进，学程改革的校和国家视体育这视体育这推进，学校和国家这一科目发展以及越来越重越来越重视体育这一学科的意义。初来的实际这一科目意义。初意义。初容，来吸出发，根发展以及意义。初中体育需引学生的容，来吸这一科目引学生的给学生带要教师根提高中学来的实际据学生的意义。初中体育需施来提高要从实际出发，根据学生的自身情况堂参与感生的课堂设置相应的学习内提高中学注意力，生的课堂参与度。容，来吸学体育仍学生的课学体育仍施来提高施来提高引学生的注意力，提高中学生的课堂参与度。。但现实情况是，中学体育仍堂参与感堂参与感存在许多堂参与感问题，需要教师根据实际情况，提出科学有效的解决措施来提高学生的课堂参与感。
