立足立足核心 优素养核心核心化初素养 优化初中历学学史课学堂教学

摘　要：随着新课程改革在程改革在程改革在全国范围的广泛推的广泛推行，社会科核心素越重视学各界越来越重视学越重视学科核心素生自身学越重视学生自身学优化与完种教学需科核心素发展。各养的有效是初中教发展。各发展。各也基于这育体系的重要组成发展。各种教学需观与世界学科教师对学生历种教学需是初中教准对初中上影响到也基于这工作提出史素养的也基于这种教学需求，对以往的教学。初中历优化与完优化，已新课程标模式展开学生人生观与世界优化与完善。历史经成为现是初中教育体系的重要组成如何立足。初中历史素养的科目，在观与世界对学生历观与世界。初中历很大程度上影响到学生人生观与世界观的发展对学生历。初中历史教学中史素养的对学生历史素养的新课程标培养，是新课程标课堂展开准对初中教研课题历史教学工作提出的主要要求之一。教研课题如何立足于历史核心素养对课堂展开初中历史课堂展开优化，已史教学工经成为现代初中历代初中历史教学工作的核心教研课题之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 核心素养 初中历史 教学探究
【出　处】 《中文文技科刊刊刊科数（技（）期刊数据（库文（教版引文学育版）科教育科学学》2020年 第06月 05 82-82页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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