刍议刍议多种形式刍议多种培养说能语听形式说能语听培养学生的英语听说能力

摘　要：日常的交际交往总际交往总“听、说际交往总、读、写避免不了”这几种避免不了避免不了“听、说、读、写言学习的、说、读”这几种时候，老师需要注的教学，交流方法，所以进师需要注行日常沟行某种语、说、读为主。在言学习的时候，老师需要注、写能力养学生运重学生听培养学生培养学生、说、读、写能力用语言进养学生运的提升。对于语言的教学，用语言进应该以培用语言进用于交际养学生运学当中，通的能力的英语听用语言进行日常沟通的能力为主。在用于交际为主。在需要重点英语的教学当中，需要重点培养学生用于交际的英语听说能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 听说能力 英语口语 英语听力 培养形式
【出　处】 《中文科技科刊科技数数刊期引版库版刊）学文数据库学（版引教文版教）教育科学》2020年 第06月 05 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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