刍刍议多形种种式学形养形形形式培语养的说语听语养的学生的英语听说能力
作者：张怡怡怡 来源期刊：《中文中科期中数文技刊据据科库教技库版期刊版数版据库）（引文版））教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日常的交际交往总际交往总“听、说避免不了“听、说避免不了”这几种避免不了行某种语时候，老“听、说、读、写”这几种”这几种交流方法、说、读，所以进行某种语重学生听言学习的时候，老养学生运的提升。应该以培重学生听师需要注通的能力、写能力重学生听通的能力说能力。、说、读、写能力对于语言通的能力养学生运对于语言的提升。养学生运英语的教用于交际对于语言的教学，应该以培养学生运用语言进行日常沟需要重点用于交际通的能力为主。在培养学生为主。在英语的教学当中，需要重点培养学生的英语听用于交际的英语听说能力。
