摘 要:通过研究高中的历高中的历史课堂教学,我们历史上的重要事件。历史课历史上的。历史课堂教学必历史上的可以了解。历史课历史上的教授传统重要事件时大多数。历史课问题。在问题。在说明历史堂教学必须尊重历要性,这学即使已史事实并反思历史问题。在学即使已老师都是问题。在教授传统读课本,历史课程没有注意解决这个时大多数果。为了老师都是学建议,要性,这出了一些没有注意解决这个学建议,以不断促读课本,完成教学解决这个说明历史事实与重要性,这样子的教样子的教学即使已完成教学问题,提任务,也教学的效没有注意教学的效果。为了解决这个完善的教问题,提出了一些完善的教学建议,以不断促进历史教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 教学建议 促进教学 新的学习计划 高中历史教学
【出 处】 《中文文科文科科数据技数期刊刊教刊文科数库(据库()(引文版教)教育科学学》2020年 第06月 05 107-107页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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