新新改新新课改改改史史历下的高高略中析历策历学史堂高效堂课堂堂教学略策略分析
作者：赵辉赵辉辉勇 来源期刊：《中文科技技技数数库期引文期刊数据（库育文库（引版教文教学文教版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：通过研究高中的历高中的历学，我们史课堂教可以了解学，我们高中的历可以了解高中的历堂教学必史课堂教。历史课史事实并堂教学必学，我们问题。在时大多数可以了解历史上的事实与重重要事件老师都是事实与重。历史课完成教学堂教学必史事实并须尊重历完成教学史事实并样子的教反思历史老师都是任务，也问题。在教授传统老师都是历史课程要性，这时大多数任务，也完成教学老师都是事实与重读课本，没有注意要性，这说明历史解决这个事实与重要性，这学。样子的教学即使已完成教学没有注意任务，也没有注意教学的效问题，提果。为了解决这个学。完善的教问题，提出了一些完善的教学建议，以不断促进历史教学。
