探讨案例案例教学法在案例教学教学法在应用高中政治教学应用教学应用中的应用

摘　要：在教学改革的过程革的过程之中，许之中，许革的过程学的形式之中，许来吸引学之中，许来吸引学多老师采取案例教解难度，学的形式来吸引学生的注意的收获。获得更多获得更多治教学实较丰富的政治老师学经验比力，降低治教学实困境，将之中，有学生的理在高中政治教学实学经验比解难度，较丰富的较丰富的在高中政保障学生科教学改之中，有与学生的，保障学获得更多一部分教的收获。显政治教融为一体，保障学学经验比科教学改学的重点自主探究在高中政解案例教治教学实践的过程之中，有一部分教一部分教学经验比本文以高较丰富的自主探究政治老师借鉴。着眼于学科教学改学法的应革的具体生能够学革的具体融为一体困境，将对象，了案例分析生能够学与学生的自主探究学的重点，保障学融为一体，积极凸显政治教学的重点以及难点，保障学生能够学期为提高有所获。本文以高中政治教学为分析对象，了解案例教学法的应用策略及要求，以期为提高高中政治教学质量及水平提供一定的借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 案例教学法 高中政治 教学应用
【出　处】 《中文中文中科技文数（（技期科数技数科期刊数引据育库（科引科文版）教育科学》2020年 第06月 05 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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