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浅谈初中语文新课改下的课堂教学

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 刘洧 贵州省贵定县第四中学,贵州黔南551300

摘 要:新课改背景下,随着素质教育的不断完善与发展,初中语文教师在课堂教学中,也应该采用多元的教学手段,优化教学内容,从多个层面去阐述教学的重点内容,培养学生的探索意识和创新思维。文章基于新课改背景下,从趣味教学、问题情境、专题网站和实践活动四个方面探讨了语文课堂教学策略,以期为初中语文教师教学提供一定的参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 新课改 课堂教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 137-137页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐桂娥.浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用[J].现代语文(中旬)教学研究,2016(3):110-111.[2]陈嫣桃.情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用[J].课程教育研究:学法教法研究,2016,000(035):105-106.[3]车文娣.怎样提高初中语文课堂教学的有效性[J].新课程(教育学术),2018,000(003):175.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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