高中物理教学培养学生学科核心素养探讨

摘　要：在核心素养下，对高中物理教学提出新的要求，要求改变传统教学观念及教学理念，创新课堂教学。在这一理论下，课堂教学质量提升，学习物理思维、创新能力得到培养。本文就核心素养如何提升高中物理课堂教学效率进行分析

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 核心素养 物理 教学
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 142-142页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]沈志辉.学科核心素养视域下高中物理单元教学设计的研究--以第三单元“牛顿运动定律”为例[J].物理通报,2019(04):62-65.[2]黎东波.重整单元教学目标落实物理核心素养--以“机械运动与物理模型”为例[J].科学大众(科学教育),2019(03):40-41.

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