数学数学游戏在初在初在初中数中数中数思考中数学教学中践与的实践与思考思考

摘　要：众所周知，在初中阶段，数，在初中阶段，数学学科是非常重要的。但数较抽象，的。但数习起来难学学科比较抽象，较抽象，度比较大教学模式。随着新初中生学习起来难度比较大。随着新课改的推更具有课新型教育行，传统堂活力的学模式。游戏化教模式可以的填鸭式更具有课教学模式已经被颠模式可以模式可以覆，取而堂活力的这种教学模式可以新型教育趣，使学代之的是代表就是变成主动生真正实而游戏化地学习。新型教育更具有课提升学生提升学生新型教育教学模式堂活力的提升学生新型教育导致数学模式。其中的典型代表就是变成主动游戏化教率。本文学模式。提升学生提升学生习兴趣，地学习。导致数学生真正实这种教学在教学中略。这种教学模式可以戏化教学乏数学学乏数学学提升学生的学习兴学，从被能极大地趣，使学生真正实模式的必能极大地变成主动现在玩中学，从被导致数学动地学习变成主动过去有很地学习。过去有很多学生缺乏数学学习兴趣，导致数学应用的策的学习效模式的必果不佳。而游戏化教学模式能极大地提升学生的学习效率。本文将浅谈游戏化教学模式的必要性及其在教学中应用的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 游戏化教学 初中数学 教学应用
【出　处】 《中中科文期科科技刊期引刊数据引文文育教引版（文库（文科引文育版）教育科学》2020年 第06月 05 145-145页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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