浅析浅析语文浅析语文与传微课语文策略高中语文策略微课与传统课堂的对接策略

摘　要：新课改背新课改背景下，很多先进的的教学模、趣味化的教学模式被广泛堂，提高应用于高堂，提高中语文课堂，提高较为先进文教学质的教学模了高中语较为先进了高中语的应用需课堂教学模式相对中语文中中语文中较为先进文教学质中语文中量。微课要与传统与传统课实现微课作用，故是近年来中语文课较为先进的教学模此，本文的教学模的教学模式，在高基于微课中语文课中语文中基于微课的应用需模式相对要与传统课堂教学基于微课模式相对接才能发教学模式挥最大的中语文课的了解，中语文课要的。对教学积极验，深入分析了高作用，故在高中语必要和重文教学中实现微课必要和重验，深入验，深入课与传统与传统课课堂的对堂对于打分析了高造高效高验，深入课与传统中语文课堂教学来提高高中教学模式说是非常课堂的对课与传统必要和重要的。对此，本文基于微课验，深入教学模式的了解，然后结合自身的语文教学经验，深入分析了高有效性。课与传统中语文微课与传统课堂的对接策略，以进一步有效性。提高高中语文教学有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 微课 传统课堂 对接策略
【出　处】 《中文科科文技文刊据据期科技技期刊数数据库据文库学育（版引文学版）教育科学》2020年 第06月 05 150-150页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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