文献检索 期刊检索

浅析高中语文微课与传统课堂的对接策略

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 牟浩楠 四川省广元市实验中学,四川广元628000

摘 要:新课改背景下,很多先进的、趣味化的教学模式被广泛应用于高中语文课堂,提高了高中语文教学质量。微课是近年来较为先进的教学模式,在高中语文中的应用需要与传统课堂教学模式相对接才能发挥最大的教学积极作用,故在高中语文教学中实现微课与传统课堂对于打造高效高中语文课堂教学来说是非常必要和重要的。对此,本文基于微课教学模式的了解,然后结合自身的语文教学经验,深入分析了高中语文微课与传统课堂的对接策略,以进一步提高高中语文教学有效性。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 微课 传统课堂 对接策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 150-150页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄树梅.“微课”应用于高中语文教学的价值体现[J].科学咨询(科技?管理),2019(09):103.[2]王小青.微课在高中语文高效课堂中的构建思考[J].科学咨询(科技?管理),2019(08):184.[3]熊永禄.微课在高中语文教学中的应用探索[J].科学咨询(教育科研),2018(06):129-130.[4]拜玉莲.活用“微课”提升高中语文课堂质量[J].中国校外教育,2017(26):110-112.

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
相似文献