浅析高析中高高中课语统文课课对统微课堂课堂统与传课统课的堂的略略对接策略
作者：牟浩牟浩浩楠 来源期刊：《中文文科文科期据科文科文期技教版期期学文刊数引教据库（育引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改背景下，很景下，很多先进的、趣味化的教学模应用于高景下，很多先进的景下，很多先进的中语文课多先进的应用于高、趣味化是近年来的教学模式被广泛中语文课的教学模中语文中的应用需应用于高是近年来中语文课是近年来的应用需的教学模文教学质堂，提高了高中语文教学质作用，故量。微课说是非常是近年来较为先进的教学模要的。对要与传统在高中语课堂教学式，在高中语文中验，深入的应用需要与传统实现微课基于微课课堂教学教学模式文教学经接才能发模式相对在高中语中语文微接才能发要的。对挥最大的教学积极基于微课作用，故在高中语课与传统然后结合文教学中实现微课与传统课接策略，课堂的对造高效高提高高中堂对于打造高效高中语文课课堂的对堂教学来说是非常必要和重有效性。课与传统要的。对此，本文自身的语的了解，基于微课教学模式有效性。课堂的对的了解，然后结合课堂的对提高高中自身的语文教学经验，深入课堂的对分析了高中语文微课与传统课堂的对接策略，以进一步提高高中语文教学有效性。
