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浅析初中化学探究性实验教学改革

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 吕欢欢 亳州学院附属学校,安徽亳州236800

摘 要:化学是一门极具生活化的学科,在人民群众生活中应用广泛,初中化学探究性试验教学改革要从生活出发,贴合实际需求,多方面、多角度进行改革。实验性探究是化学学科提高学生综合能力的主要方式,有利于学生思维培养,思想道德提升。随着社会信息化发展,教育体制改革要符合现代化发展的要求,化学课堂实现现代化有利于激发学生学习积极性,提高课堂效率,促进我国教育事业持续发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 探究性实验 教学改革
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 151-151页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]何华清.初中化学探究性实验教学改革初探[J].南北桥,2020(5):62.[2]刘利军.初中化学探究性实验教学改革初探[J].考试周刊,2019(98):146-148.[3]尹木成.初中化学探究性实验教学改革初探[J].长江大学学报:社会科学版,2007(1):11.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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