浅论初中语文古诗文教学中的传统文化教育

摘　要：古诗文教学是初中语文教学的重要组成部分，渗透了传统文化教育内容，传承和弘扬了我国传统文化。教师要认识到渗透传统文化于古诗文中存在的问题，摆脱传统观念的限制，设计出有效的改革方法，从剖析内容、介绍北京、引入事迹等多个方面渗透传统文化，以优化传统文化教育的教育效果，提高古诗文课堂教学的质量，促进学生对传统文化精神的内化和吸收。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 古诗文教学 传统文化 实施策略
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴敬屹.初中语文古诗词教学中的传统文化教育探究[J].语文教学通讯·d刊:学术刊,2018,1018(11):48-50.[2]陈秀英.初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入探究[J].读书文摘,2017,000(014):243.[3]何昕.初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入[J].中国校外教育旬刊,2015(6):16.[4]张晶.初中语文古诗文教学中传统文化的教育探讨[J].文学教育,2017,000(010):55-55.

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