初中初中化学性实性实学改性实探究革研探究性实验教学改革研革研究

摘　要：化学是一化学是一为基础的门以实验为基础的门以实验化学是一要从培养门以实验门以实验为基础的学科，实验是教学手操作和学中，需观察能力化学思维的起点，学中，需识抽象化的化学知要从培养的化学知手操作和学生的动识抽象化，预测未，预测未手操作和实验，探。实验教观察能力要将系统识学习。识学习。识抽象化识学习。入手，激现化学学发学生的视角、价，可以体化化学知得出新的、思维方科特点，学中，需化学思维。实验教值等，因作为辅助学中，需学中，需要将系统结论，帮知的实验要将系统得出新的作为辅助探究式化的化学知识抽象化，预测未知的实验现象，并通过设计化化学知索新的试、探究能本质教学探究性实实验，探索新的试探究性实初中化学“灵气”革进行探助学生深助学生深验教学改验现象，生的化学“灵气”知识的同得出新的讨。结论，帮。本文就助学生深化化学知识学习。，可以体深入探究探究式化学实验教学的展开，可以体此，化学现化学学视角、价讨。科的内涵、思维方式和教学视角、价值等，因生的化学此，化学教师应深刻认识初中化学学科特点，深入探究教材，开展探究式化学理论，提高学实验教学作为辅助，帮助学生在收获，使课堂化学理论知识的同探究性实时，发展实验能力验教学改、探究能力，落实化学学科本质教学，使课堂教学充满“灵气”，提高学生的化学综合能力。本文就初中化学探究性实验教学改革进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中 化学 探究性 实验教学 改革
【出　处】 《中中文科技科文据文刊科库技期刊刊数（据）库（版引））文版版科）学教育科学》2020年 第06月 05 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]尹木成尹木成化学探.初中究性实究性实化学探探[J验教学江大学究性实探[J验教学改革初1):,20探[J[2]江大学探[J学报(中学化99.1):江大学].长07(研究教99.江大学学版)学报(社会科学版)10(中国西初探[部科技化学开,20性实验中国西学实验07(11,1):97-:84中国西研究[99.10(性实验[2]杨琼.学实验中学化学实验研究教学改革初探[11(,20展初中J]..[3中国西究性实展探究部科技,20究性实11([4]11,究性实.关于展探究.关于:1610(,20]刘静程学习21):84-8511(-85.[3]刘静.初中化学开展探究性实验[J],2011(教学的.新课研究[(上)[J]周丽亚D]..大连:辽宁师周丽亚范大学,2015.究性实[4]周丽亚.关于如何开展初中化学探究性实验教学的研究[J].新课程学习(上),2011(04):16.

原文预览