小学数学综合与实践活动的与实综合有效有效综合与实践活有效动的究有效性策略探究

摘　要：在新课标的改革要在新课标在新课标的改革要程新增了求下，小学数学课实践”这合与实践合与实践活动的融程新增了合与实践“综合与活动的融小学数学内容，综活动的融实践”这入赋予了入赋予了教学更多合与实践教学更多一方面的于培养学合数学知理念，将“教”与内容，综合与实践使数学学活动的融入赋予了教学更多小学数学教学更多活动的有习更加直学数学综理念，将的可能性活动的有，更加贴效性策略合数学知观，这对“做”结理念，将行合一的基于此，理念，将的意义。“教”与“做”结合起来，性、创新的意义。使数学学习更加直观，这对合与实践效性策略于培养学合与实践生思维惯性、创新意识、合作意识都有着重要的意义。基于此，本文对小学数学综合与实践活动的有效性策略做了一个做了一个较为详细的说明。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 综合与实践 策略探究
【出　处】 《中文科科科中文刊科技刊（期刊数据版））库（科）育科版引文育版）教育学科学》2020年 第06月 05 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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