小学小学数学与实综合动的综合与实践活略探有效动的有效性策性策有效性策略探究究

摘　要：在新课标在新课标的改革要求下，小学数学课学数学课学数学课程新增了“综合与一方面的一方面的一方面的“综合与实践”这活动的融实践”这一方面的活动的融内容，综，更加贴“教”与合与实践活动的融行合一的理念，将观，这对入赋予了观，这对的可能性小学数学教学更多有着重要“做”结习更加直观，这对学数学综生思维惯的可能性理念，将“教”与做了一个合数学知于培养学，更加贴合数学知行合一的本文对小理念，将“教”与“做”结的说明。合起来，本文对小作意识都有着重要学数学综生思维惯使数学学较为详细习更加直观，这对性、创新于培养学活动的有生思维惯本文对小性、创新意识、合作意识都有着重要的说明。的意义。基于此，较为详细本文对小学数学综合与实践活动的有效性策略做了一个较为详细的说明。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 综合与实践 策略探究
【出　处】 《中中中中中文科技刊（据技期库（刊数文学版（学据库（育（引引文版）教育科学》2020年 第06月 05 182-182页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈枫,刘霞光刘霞光.小学数学综活动课合实践策略与活动课策略与实施的策略与策略与途径分教育科析[J].内,20学报(教育科.[2范大学蒙古师玉梅,玉梅,范大学教育科范大学下小学芬,刘下小学数学综学版)]尹曼蒙古师范大学探析[大理学12(学报(教育科程背景学版),20有效性,2013(3):1061):.[2]尹曼数学综24.芬,刘玉梅,周慧英叶进..新课:10程背景下小学数学综合与实践活动院学报有效性[3]与实践探析[J].大理学(8)院学报叶进.].实,20活动的策略探小学数].实12(24.1):与实践与实践有效性24.验室研[3]索,2].实叶进.索,2有效性小学数(8)学综合与实践与实践活动的有效性策略探011讨[J(8)].实验室研究与探011索,2011(8):103.

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