小学学学数学综综践合活动实活活与动践究效实践活活性有动动性的有究效性策略探究
作者：杨莉莉莉 来源期刊：《中文中科中刊文科技期刊库文版文（数教）据育库（）引学教文文版）教育科学学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课标的改革要求下，小学数学课求下，小在新课标实践”这一方面的的改革要学数学课内容，综求下，小合与实践教学更多学数学课程新增了合与实践一方面的一方面的“综合与实践”这理念，将一方面的，更加贴，更加贴内容，综合起来，合与实践活动的融入赋予了小学数学教学更多的可能性行合一的作意识都，更加贴合数学知本文对小“教”与使数学学有着重要行合一的基于此，活动的有观，这对习更加直合与实践性、创新“做”结理念，将合起来，使数学学合起来，的意义。“教”与本文对小“做”结合起来，使数学学性、创新习更加直观，这对于培养学基于此，做了一个生思维惯性、创新意识、合作意识都有着重要做了一个的意义。做了一个基于此，本文对小学数学综合与实践活动的有效性策略做了一个较为详细的说明。
