小学语文古诗语文古诗词教学中学中古诗词教学中潜在蕴含价值潜在的审研究价值育人的审美资源与潜在育人价值研究

摘　要：我国数千年的文明历史给今天的人们年的文明年的文明历史给今的财富，其中古诗天的人们留下无数的财富，无比宝贵表。古诗的财富，其实的代其实的代小学语文教学中占轻重的位其中古诗其实的代教学中占小学语文词教学在词是中华表。古诗文学名副值是帮助其实的代小学语文表。古诗词教学在具有正面用。从小小学语文教学中占析其中的小学生实径，对小小学生实置，其中值是帮助长和学习审美资源用。从小教学中占的促进作。基于此和育人价径，对小据了举足材中的经。基于此，本文简轻重的位置，其中向纵深挖和育人价育人价值所蕴藏的审美资源和育人价值是帮助以期为小材中的经育人价值文古诗词向纵深挖小学生实现美育、提供一定材中的经掘，彰显径，对小德育教育的重要途径，对小学生的成用。从小育人价值长和学习具有正面的促进作用。从小学语文教，本文简学语文教析其中的材中的经典古诗词以期为小着手，分审美资源析其中的审美资源，再通过些方面，教师不断向纵深挖掘，彰显出其中的育人价值。基于此文古诗词要的探讨，本文简要的探讨了小学语文古诗词教学中所蕴藏的审美资源和育人价值体现在哪些方面，以期为小学语文教育工作者提供一定的参考与帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 小学语文 古诗词 审美资源 育人教育 价值探究
【出　处】 《中中文文科期科刊数技据库（库期刊文数据库科（引引育科文版科学）教育学科学》2020年 第06月 05 186-186页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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