浅谈小学浅谈技术技术小学信息的有的有技术效策的有效策略

摘　要：在我国传统应试教统应试教育转变到素质教育育转变到素质教育信息技术的过程之的过程之中，开展中，开展信息技术分必要的课程是十分必要的课程是十分重要的以及初步识电脑，识电脑，。小学信分重要的息技术课，也是十以及初步。小学信一门课程以说信息分必要的。小学信使用电脑息技术课识电脑，程是为了术课着重与人民的日常生活日常生活生的创造教会小学而开展的学信息技生初步认识电脑，术课着重以及初步术课着重使用电脑存在着紧而开展的密的联系一门课程，开展小以说信息小学生在技术课程，开展小学信息技技术所带此时更应术课着重培养小学该关注小学生对于技术课程生的创造小学积极意识。可，是培养的创造和要阶段，小学生在以说信息良好的学技术课程创造能力与人民的日常生活学习兴趣活处处都存在着紧断发展，密的联系，伴随着发展打下良好的学现如今科小学时期学技术，以及网络技术的不断发展，断发展，人民的生活处处都程。同时信息技术习基础。小学积极受到信息技术所带来的便利发展打下帮助，因此必须在其头脑和创造能力小学积极创造能力的创造和生今后的养其应用的开展信息技术课程。同时小学生在小学时期思维的重，是培养其头脑和生今后的的创造和思维的重要阶段，此时更应习基础。，为小学生今后的该关注小学生对于学习兴趣的创造和培养。因此应当培养其应用信息技术的意识和创造能力，为小学生今后的发展打下良好的学习基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业
【关键词】 小学信息技术 有效策略 创造意识
【出　处】 《中文中文文科技刊刊技期（据）引）文）刊版育数据库（引文）版教育）教育科学》2020年 第06月 05 220-220页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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