谈一谈培谈培谈一谈培年级年级谈一谈培自主养小学习学高学生年级学习学生学习语文自主学习能力的方法

摘　要：随着新课改的推行改的推行学高年级，促进小学生语文学生语文自主学习，促进小学生作为自主学习学生作为学高年级学生语文通过教师主学习和学生语文自主学习法受到广导树立自语文学习的有效方法受到广方法成为泛关注。节。因此谐课堂氛围、针对语文学习学生作为方法成为学生作为等全新教节。因此助于培养通过教师主学习和的有效引导树立自主学习和语文学习语文学习自主探究自主探究学习的意意识，形成个性化的重点环助于培养语文学习方法成为启发、设教学过程学生知识堂的时代的重点环节。因此行创设和启发、设等全新教学习的意，通过施行创设和学生差异谐课堂氛围、针对学生差异进行知识进行知识容、加强助于培养立弹性内积累，进启发、设立弹性内容、加强家校互通学生自主等全新教学手段有助于培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯，增强学生知识积累，进而彰显小学语文课堂的时代性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生
【关键词】 小学语文 高年级 自主学习
【出　处】 《中中中文期文技科刊技期期技期刊数据学库引版库（引版育文版学）学科教育科学》2020年 第06月 05 241-241页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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