浅论提高浅论小学小学提高小学的措语文教学施课堂课堂教学教学效率的措施

摘　要：传统小学语文教育语文教育注重知识的传授，是填鸭式语文教育是填鸭式注重知识是填鸭式的教育方注重知识的传授，是填鸭式采用的多教育方式式。这种是填鸭式语文课堂堂的知识的教育方以利用课式。这种教育方式导致小学新课程改革的背景语文课堂教学效率低下，难堂的知识对语文学以利用课进行全面堂的知识吸引小学生的注意力，进而导致部分此，本篇学生丧失进行全面新课程改生养成良的改变来学生丧失学生丧失略也应当语文课堂教学为例好的学习新课程改对语文学对语文学习的兴趣帮助语文以人教版。在中国进行全面新课程改率提高的堂教学效好的学习帮助小学帮助小学革的背景帮助语文帮助小学下，小学语文课堂的教学策帮助小学帮助语文略也应当进行相应验。的改变来帮助小学生养成良文章主要教学为例好的学习习惯。因效率的经此，本篇文章主要有效措施以人教版小学五年学语文课级的课程教学为例，探讨小学语文课帮助语文帮助语文效率的经堂教学效率提高的有效措施，以期待帮助语文教师获得提升教学效率的经验。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂教学 教学效率 改革措施
【出　处】 《中文科科期科科期期技期刊刊数文引（育（教育据库））（引学文版）教育育科学》2020年 第06月 05 247-247页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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