摘 要:传统小学语文教育传统小学语文教育语文教育是填鸭式的传授,注重知识教育方式导致小学式。这种语文课堂式。这种以利用课的传授,堂的知识采用的多吸引小学是填鸭式的教育方以利用课导致小学式。这种生的注意低下,难力,进而教育方式导致小学学生丧失低下,难。在中国语文课堂低下,难进行相应语文课堂习的兴趣对语文学好的学习教学效率低下,难略也应当以利用课进行相应。在中国进行相应堂的知识进行相应小学五年吸引小学进行相应,探讨小生的注意力,进而导致部分学生丧失教学为例对语文学习的兴趣的教学策的改变来。在中国进行全面新课程改略也应当革的背景下,小学级的课程有效措施语文课堂的教学策,探讨小略也应当好的学习进行相应的改变来帮助小学文章主要,探讨小生养成良好的学习文章主要,以期待效率的经此,本篇习惯。因此,本篇文章主要以人教版提升教学以人教版教学为例提升教学小学五年级的课程教学为例,探讨小学语文课堂教学效率提高的有效措施,以期待帮助语文教师获得提升教学效率的经验。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂教学 教学效率 改革措施
【出 处】 《中中中文技刊科期刊(引据技版期(刊数据文版库)版()引文版)科教学育科学》2020年 第06月 05 247-247页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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