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刍议小学语文教学中如何培养学生的主体意识

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 金樱娟 湖北省孝感市大悟县东新乡中心小学,湖北孝感432800

摘 要:主体意识是指学生身为学习主体的自觉意识,包括学生对自己学习内容的自主选择、主体地位的认知、主体行为的操作,主体意志的发展等,是现代教育教学观针对于传统教育教学观中以教师为教学中心所做的改变,强调学生这一学习主体的地位,让学生处于学习的中心地位,积极主动的进行学习活动,这也是为了让学生适应未来的学习型社会所做的改变。本文就小学语文教学中如何培养学生的主体意识展开讨论。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 学生 教师 主体意识
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 250-250页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陆艺.浅谈课堂教学中发挥学生主体性[J].教育教学论坛,2014(39):15.[2]郝广益.浅谈如何发挥学生的主体性[J].教育教学论坛,2011(01):21.[3]朱本华.课堂教学中如何发挥学生的主体性[J].宿州教育学院学报,2008(05):102.[4]张天宝,王攀峰.试论学生的主体性品质及其培养[J].教育研究与实验,2008(02):110.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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