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浅议传统文化在小学语文教学中的渗透与传承

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 梁桂珍 广西南宁市西乡塘区北湖小学,广西南宁532600

摘 要:小学语文是基础教育中的重要部分,在素质教育倡导和要求下如何将传统文化和语文教学有机融合起来,是教育教学工作者们一直思考的问题。语文教学有其独特的形式和方法,在教学过程中教师需要发挥主观能动性,创造性地将优秀传统文化渗透进小学语文教学之中,让学生在学习文化知识的同时进行优秀传统文化的传承,为实现中华民族伟大复兴奠定文化基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 传统文化 小学语文 素质教育
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 262-262页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陆秀华.传统文化融入小学语文教学分析[J].新课程导学,2020(08):13.[2]严俊锦.小学语文传统文化渗透策略探究[J].科学咨询,2020(04):120.[3]王波.浅谈如何在小学语文教学中融入传统文化[J].考试周刊,2020(05):103.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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