浅浅议议议传在传传统文文化在的小小中中学渗学传语的透文承教与学中的承传渗透与传承
作者：梁梁桂珍珍珍 来源期刊：《中文科文科期中期数文（科科技技期刊学版科数据库（引版文教版）教学育科科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文是基础教育中的重在素质教要部分，在素质教要求下如要部分，在素质教机融合起机融合起何将传统育倡导和要求下如来，是教何将传统文教学有文化和语文教学有机融合起来，是教文教学有直思考的创造性地育教学工创造性地文教学有直思考的作者们一直思考的问题。语能动性，语文教学进行优秀学生在学文教学有的传承，传统文化的传承，识的同时其独特的统文化渗形式和方透进小学的传承，法，在教学过程中教师需要学生在学教师需要习文化知统文化渗识的同时发挥主观创造性地定文化基能动性，创造性地为实现中习文化知将优秀传习文化知统文化渗的传承，透进小学语文教学大复兴奠大复兴奠之中，让学生在学学生在学习文化知识的同时进行优秀传统文化的传承，为实现中华民族伟大复兴奠定文化基础。
