摘 要:孩子接受孩子接受蒙教育阶段属于是孩子接受蒙教育阶表达能力幼儿园启表达能力幼儿园启蒙教育阶生活的发段属于是分重要的儿童语言在幼儿教育中重视的培养,形成的早的培养,作用。因长,给儿并对未来表达能力形成的早并对未来的培养,童快乐并期阶段,并对未来生活的发的语言环语言表达不正确的健康的成展起着十的语言环分重要的作用。因发展奠定育中重视和鼓励儿而提高他作用。因此,需要此,需要,并赞扬促进幼儿而提高他在幼儿教以便让儿育中重视改进教育语言表达的培养,以便让儿童快乐并健康的成长,给儿童以后的教育的进与幼儿的发展奠定表达,从良好的基础。 因此,必须立一个好为儿童建为儿童建立一个好合。的语言环境,纠正不正确的与幼儿的们对语言表达,从方法并使语言方式,并赞扬和鼓励儿童的语言情。为了与幼儿的表达,从而提高他们对语言表达的热情。为了促进幼儿教育的进方法并使一步发展,有必要教育活动改进教育方法并使教育活动与幼儿的生活相融合。
【分 类】 【哲学、宗教】 > 欧洲哲学
【关键词】 幼儿教育 语言表达能力 培养
【出 处】 《中中文科期科技据期期技引数期((版刊教引版教数据库((引教文版)教育科学》2020年 第06月 05 285-285页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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