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浅谈如何在幼儿园教学活动中有效进行德育渗透

《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 | 罗雪云 增城区永宁街中心幼儿园,广东广州511356

摘 要:基于分析如何在幼儿园教学活动中有效进行德育渗透。首先分析出德育渗透的必要性,能够逐渐改善幼儿的不良习惯和思想,塑造幼儿良好的道德品质。其次分析出通过精心设计德育实践活动;构建有趣的德育教育情境;开展德育教育的小游戏;实施家园的合作共育四种途径,将德育贯穿到教学的全过程之中,让幼儿在潜移默化之中获得思想的引领和熏陶,不断强化幼儿的道德意识和思想水平,从而实现幼儿的全面健康发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 广播、电视宣传和群众工作
【关键词】 幼儿园教学 教学活动 德育渗透 德育教育
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 297-297页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李茜.浅谈幼儿教育中的语言表达能力的培养[J].好家长,2018(6):54.[2]张兰芳.培养幼儿语言表达能力探新[J].宁夏教育科研,2012(01):46.[3]周丽萍.幼儿语言表达能力分层培养策略[J].当代学前教育,2014(5):47.[4]满爱杰.浅谈幼儿教育中语言表达能力的培养[J].赤子(上中旬),2015(4):35.

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