善用悬念，激发兴趣——浅谈如何进行幼儿绘本阅读教学

摘　要：绘本阅读是儿童提高自身认真能力、开阔视野的重要手段。它比传统教育更能吸引孩子们的学习热情。如何有效地利用图画书阅读开展幼儿教育，是每一位一线幼儿教师都值得深入思考的课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 幼儿绘本 阅读教学 思维导图
【出　处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 308-309页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李燕慧.浅谈提高藏族幼儿绘本阅读能力的方法[J].教育革新,2018(4):63.[2]徐芳.试谈巧妙设问提升幼儿绘本阅读能力[J].中华少年,2016(4):63.[3]张哲,曾彬.绘本阅读对幼儿社会性形成的实验研究[J].陕西学前师范学院学报,2016(4):52.

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