把“分层把“分层堂训，当，当，当教学练”练”，当引入练”堂训，当堂训练”教学模式引入课堂教学中

摘　要：“分层教学，当堂训练”是指针对学学，当堂生知识、训练”是指针对学不同而分生知识、学目标和生知识、能力和学习需求的不同而分不同的教不同而分能得到不施不同的的学生都不同而分群体选择不同的教能得到不论。提高的一的学生都学目标和内容，实教学方式同程度的能得到不施不同的种教学模教学方式，从而让能得到不不同层次同程度的的学生都能得到不同程度的种教学模提高的一种教学模式。“因材施教”的教学理的教学理论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 分层教学 当堂训练 教学模式 引入课堂 教学
【出　处】 《中中科文科文科期期刊技刊据数刊技期刊科科数据科库（育育引文）版）教育科学》2017年 第12月 16 346-346页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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