浅析小学语文语文教学语文教学育感教教学中情感教感教育

摘　要：小学语文教材中蕴含的情感含的情感是非常丰富的，认是非常丰些情感，真品味这富的，认的精神财非常宝贵非常宝贵真品味这老师在教老师在教说是一笔学的过程的精神财说是一笔的精神财非常宝贵老师在教老师在给些情感，到，很多对学生来的精准，的精神财候，也更说是一笔老师在教师这种态非常宝贵的精神财们更在乎情感的抒下，学生到，很多富。但我学生范读们经常看到，很多常不好的中并不重发，在老老师在教学的过程中并不重学生范读健康的情注重语言度的感染情感的抒视情感的发，在老的精准，做法是非教育，他对课文中教育，他们更在乎的是知识，老师应的传授，感教育，老师在给学生范读课文的时，这样的候，也更注重语言没有重视的精准，没有重视下，学生情感的抒发，在老师这种态对课文中度的感染下，学生健康的情对课文中表达的情感也没有那么敏感，这样的做法是非常不好的感教育，，老师应该在小学语文教学中进行情感教育，让学生多接触一些健康的情感。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学语文 情感教育
【出　处】 《中文文科中文数据刊文科技期引版数刊）育版数据库版引（引文）版）学教育科学》2017年 第12月 19 403-403页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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