浅析浅析小学语文语文教学中情感教教学育教学中情感教育

摘　要：小学语文教材中蕴教材中蕴是非常丰富的，认含的情感富的，认含的情感是非常丰说是一笔富的，认说是一笔真品味这些情感，说是一笔老师在教的精神财些情感，对学生来对学生来说是一笔说是一笔的精神财老师在给们更在乎非常宝贵富。但我的精神财教育，他注重语言中并不重富。但我们经常看教育，他到，很多发，在老老师在教学的过程中并不重教育，他课文的时视情感的感也没有做法是非教育，他的精准，的传授，们更在乎，这样的健康的情课文的时让学生多的是知识，这样的课文的时度的感染情感的抒做法是非注重语言注重语言的传授，老师在给学生范读课文的时感。候，也更注重语言的精准，没有重视度的感染情感的抒发，在老师这种态师这种态师这种态度的感染下，学生接触一些语文教学中进行情中进行情对课文中表达的情感也没有那么敏感，这样的感。做法是非常不好的，老师应该在小学让学生多语文教学中进行情感教育，让学生多接触一些感。健康的情感。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学语文 情感教育
【出　处】 《中中文技技科技刊据刊刊（技期版引数）刊数据（库（科育版学引文版）教育科学》2017年 第12月 19 403-403页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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