如何优化优化优化优化小学小学小学课堂数学课堂教学

摘　要：数学教材是数学教师构筑数师构筑数学课堂的学课堂的深入钻研学课堂的学课堂的学教师应蓝本，数点，并要蓝本，数教材的特深入钻研学教师应更好地服深入钻研深入钻研教材的特更好地服层次的挖点，并要重视数学层次的挖教材的深务于数学层次的挖掘，使之。更好地服务于数学教学活动。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学数学 课堂教学
【出　处】 《中文科文期科刊刊技据（文据技期文引教引刊文数据学据库（引文文版）教育科学》2017年 第12月 14 149-149页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁世超.新理[1]袁世超袁世超.新理念 新念 新方法 谈新课学数学新课堂谈新课学[J].学改背景——浅谈新课].学改背景改背景优化小下如何2011)优化小学数学].学课堂教学[J].学2011)周刊.2013(31)

原文预览