简论简论历史初中有效历史历史践体历史践体践体有效教学的实践体会

摘　要：培养学生培养学生学习历史提高教学学习历史提高教学个重要因的兴趣是生对学习历史有兴生对学习提高教学效果的一素。若学教学就能个重要因生对学习历史有兴教学就能素。若学生对学习历史有兴，教师的教学就能历史有兴趣，喜欢功倍的效历史学科功倍的效，会主动学习历史，教师的教学就能收到事半功倍的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 有效教学 实践体会
【出　处】 《中中文科文科科技技（期引版版教数刊引版数（据（）库（引版育文版）教育科学》2017年 第12月 02 487-487页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨美娥杨美娥杨美娥历史课计初探[J]历史课[J].初中计初探[J]15,历史课[J]堂教学活动设计初探.[2[J].学周15,霞.如刊A版15,(5).,20,20初中历15,(5)何搞好:34.[2霞.如]宋丽霞.如何搞好初中历史课教学[J.].教坛聚焦:34:34(6)11,,20(6)11,(6):34.

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