浅谈新课程理念下的数学教学

摘　要：新的课堂教学，是教与学的交往、互动的过程。在这个过程中，教师和学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，力求新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程 数学教学 情境 实践 能力 高效
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]游爱霞.论小学数学教师课堂提问存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2015，12（6）：65-66. [2]张彬杰.关于如何构建小学数学高效课堂的探究[J].新课程，2016，9（06）：12.

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