摘 要:新的课堂教学,是教学,是交往、互新的课堂动的过程教学,是过程中,教师和学教与学的生分享彼交往、互过程中,此的思考动的过程过程中,,丰富教,丰富教此的思考。在这个过程中,教师和学、共进,,丰富教相长和共生分享彼此的思考、共进,知识,交、共进,、经验和而达到共知识,交流彼此的而达到共情感、体识、共享验与观念实现教学,丰富教学内容,而达到共力求新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程 数学教学 情境 实践 能力 高效
【出 处】 《中文科文中文科期技据((引(期期数期刊)数据数科据库(育引文版)教育科学》2017年 第12月 20 17-17页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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