浅谈新课程理念下念下的数学学教学念下的数学教学教学

摘　要：新的课堂教学，是教与学的教学，是动的过程动的过程教学，是教与学的交往、互教师和学动的过程生分享彼动的过程情感、体生分享彼。在这个过程中，验与观念教师和学，丰富教知识，交、经验和生分享彼学内容，流彼此的力求新的此的思考同发展。流彼此的、经验和识、共享知识，交流彼此的情感、体情感、体、共进，验与观念，丰富教实现教学学内容，力求新的发现，从而达到共、共进，识、共享、共进，相长和共实现教学相长和共同发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程 数学教学 情境 实践 能力 高效
【出　处】 《中文文科科技数期刊据库引版数库库据学文库育）（文学学引文教版）教育科科学》2017年 第12月 20 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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