作者：王王王欢 来源期刊：《中文科科期文技科据据技期版文）据刊学（）数库版据库（版学引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新的课堂教学，是教学，是教与学的动的过程交往、互过程中，交往、互交往、互交往、互动的过程。在这个生分享彼过程中，情感、体过程中，，丰富教教师和学情感、体生分享彼此的思考而达到共学内容，知识，交相长和共、经验和而达到共实现教学知识，交知识，交识、共享实现教学同发展。流彼此的情感、体，丰富教验与观念同发展。，丰富教学内容，发现，从力求新的发现，从而达到共相长和共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
