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小学数学有效课堂教学方法与培养学生学习兴趣

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 何明晋 陕西省汉中市南郑区福成镇九年制学校,陕西 汉中 723000

摘 要:俗话说:“教无定法,贵要得法”。怎样运用合理的教学方法提高课堂教学的有效性,在长期的教学实践中发现,只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法。教师运用恰当的教学方法进行教学,学生学起来就有兴趣,易于接受,就会提高课堂教学的效率,教学方法的选择是小学数学课堂教学的重点,同时也是顺利完成小学数学教学目标的有力保证。不同的教学方法就会产生截然不同的教学效果,因而对小学数学课堂教学而言,教师教学方法的选择就显得尤为重要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学方法 兴趣
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 18-18页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]魏如根.小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略探析[J].成功(教育),2012(18) [2]田爱英.小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法[J].学周刊,2013(26) [3]朱凤春.如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣[J].考试周刊,2013(56) [4]李如丘.浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养[J].青春岁月,2013(18)

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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