小学数学有效课堂教学方法与培养学生学习兴趣

摘　要：俗话说：“教无定法，贵要得法”。怎样运用合理的教学方法提高课堂教学的有效性，在长期的教学实践中发现，只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，易于接受，就会提高课堂教学的效率，教学方法的选择是小学数学课堂教学的重点，同时也是顺利完成小学数学教学目标的有力保证。不同的教学方法就会产生截然不同的教学效果，因而对小学数学课堂教学而言，教师教学方法的选择就显得尤为重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学方法 兴趣
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 18-18页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]魏如根.小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略探析[J].成功（教育），2012（18） [2]田爱英.小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法[J].学周刊，2013（26） [3]朱凤春.如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣[J].考试周刊，2013（56） [4]李如丘.浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养[J].青春岁月，2013（18）

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