初中数学课堂教学有效性的研究

摘　要：小学、初中、高中以及大学都要学习数学这门学科，由此可见，数学学科对于学生的成长具有十分重要的意义。作为一名初中数学教师，他们应当做好数学教学承上启下的作用以提高初中数学课堂教学的效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中 数学 教学有效性 研究
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]阙建华.中学数学课堂教学环境的有效性研究[J].教学与管理.2011(03) [2]杨世联.例题教学中的“变脸”艺术——初中数学课堂有效性教学初探[J].新课程学习(综合). 2010(10) [3]夏宗林.初中数学课堂教学有效性探究[J].文理导航(中旬).2010(07)

原文预览