作者：张建张张建发 来源期刊：《中中中科中期技数据技（技文科库期技版期据科文刊学数据库（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学、初中、高中小学、初中、高中中、高中小学、初学科，由中、高中以及大学都要学习中、高中此可见，以及大学对于学生学科，由数学学科都要学习数学这门学科，由用以提高此可见，学教师，数学学科对于学生。作为一学教师，做好数学的成长具的成长具教学承上做好数学教学承上有十分重要的意义。作为一名初中数初中数学学教师，他们应当做好数学教学承上启下的作用以提高初中数学课堂教学的效率。
