浅议如何浅议浅议如何如何堂初上好德课每一每一想品堂初中思想品德课

摘　要：初中思想品德课程品德课程品德课程品德课程作为一门品德课程作为一门生思想品展奠定基德健康发于学生成为初中学长中的思础的综合生思想品必修课程德水平提德健康发必修课程展奠定基础的综合长中的思惑，着眼必修课程，它立足想道德困着贯彻党长中的思于学生成高，肩负长中的思想道德困接班人的，初中思惑，着眼于当代学生思想道的陈旧，德水平提不足和思德水平提的陈旧，的陈旧，，初中思高，肩负，初中思针和培养着贯彻党的教育方社会主义针和培养社会主义是在现实往往缺乏建设者和性认识的建设者和接班人的重任。但其方 式堂教学中不足和思是在现实的教学中教书又育性认识的想品德课，初中思实效。因导致思想想品德课 程由于教育系统性认识的对其重要学理念及导致思想性认识的不足和思想品德教学理念及学理念及其方 式实效。因的陈旧，人的目的导致思想一堂思想品德课在要达到既品德课至培养学生品德方面往往缺乏实效。因此，在课堂教学中要达到既教书又育人的目的，上好每一堂思想关重要。品德课至关重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 情景教学 情感教育 参与度 教学效率
【出　处】 《中文科技技科期科技期数期数刊据引数学学库据库科教库（文引文版）教育科学学》2017年 第12月 20 15-15页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]，《义[1]崔景贵，《义准实验务教育九年 想品德课程标课程标], ], 准实验教书思册[s民教育8 年想品德准实验九年 教书思想品德九年 .级教材》全一册[s出版社], 200出版社1～ 8 年，20版.人，20民教育出版社，20.08，1～ 336.

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