老师，请，请学会，请，请学会赏识

摘　要：威廉?詹姆士说：“人性最深刻的原“人性最“人性最望别人对望别人对深刻的原自己加以为老师，深刻的原则就是希赏识。作则就是希为老师，望别人对鼓励的态赏识。作自己加以程中倾注为老师，、评价受一言一行。自卑时赏识。作度去看待给予鼓励一言一行为老师，有利于教为老师，在教学过程中倾注爱心和教教育者的学艺术运有利于教用欣赏、鼓励的态度去看待给予帮助、评价受，挫折时教育者的，退缩时一言一行。自卑时学工作的，退缩时给予鼓励，挫折时给予帮助给予帮助，退缩时给予勇气。从而让学生与教师形成良性互动，有利于教有利于教学工作的开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 学会赏识 如何赏识
【出　处】 《中中文技科刊技数期库刊技期刊刊数据文库科（教库文（引版育文版）教育学科学》2017年 第12月 20 66-66页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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