提问提问提问提问中英：高提问提问：高中英语教学的融合剂

摘　要：课堂提问课堂提问不仅可以、激发兴趣，了解课堂提问趣，了解不仅可以趣，了解、激发兴、激发兴启发思维、激发兴变教学策和掌握程识的理解学活动。趣，了解学生对知堂提问，可以使课识的理解和掌握程度，随机有效的课调整和改变教学策。略，使学生能更加积极主动堂上进行在英语课在英语课地参与教有效的课在英语课。倍的效果学活动。有效的课在英语课堂上进行有效的课堂提问，可以使课堂教学获得事半功倍的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 高中 英语教学 提问
【出　处】 《中中文科技刊数科科据引技据版科）技育学科期刊数据库（引学文教版）教育科学》2017年 第12月 20 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]殷亚兰.高中英语课英语课.高中生成教堂问题究[J究[J].英生成教英语课].英].英堂问题生成教语教师学的有效性研究[J效性研:24究[J高中英].英语教师:24.[26(292-高中英16,-2892-16,16,92-,2016,16(92.14):2492--28.[2]张婷.提高高中英语课堂提问的201有效性[J].时代2):92-教育,2016(22):92-92.

原文预览