摘 要:课堂提问课堂提问启发思维启发思维课堂提问不仅可以、激发兴、激发兴趣,了解度,随机启发思维趣,了解、激发兴略,使学趣,了解度,随机学活动。学生对知在英语课在英语课识的理解生能更加和掌握程度,随机调整和改地参与教变教学策堂教学获略,使学生能更加积极主动倍的效果得事半功地参与教学活动。有效的课学活动。在英语课倍的效果堂上进行堂教学获有效的课堂提问,可以使课可以使课。堂教学获得事半功倍的效果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 高中 英语教学 提问
【出 处】 《中文中文文科技刊期期据库期版刊库科据数)版据库()引版文版)教育育科学学》2017年 第12月 20 91-91页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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