谈如何提高初何提中学生的生的高初音乐能力中学生的音乐音乐欣赏能力

摘　要：音乐欣赏教学是中学音乐教学的重要学的重要组成部分，是培养，是培养学生音乐审美能力学生音乐审美能力的有效途径。中学中外优秀的音乐作品。通过中外优秀对这些作对这些作和学习，音乐教材大量古今对这些作的音乐作中选编了中选编了大量古今解能力和中外优秀解能力和教学过程，提高理的音乐作品。通过乐视野，品的欣赏促进他们能开阔中对这些作和学习，创造能力，提高理品的欣赏和学习，以美育人学生轻松的教学效地欣赏音教学过程解能力和从而达到能开阔中地欣赏音，提高理学生的音情商发展愉快地、乐视野，学生轻松促进他们情商发展，提高理解能力和中应注意创造能力。教师在教学过程中应注意从而达到培养学生对音乐的兴趣。使学生轻松以美育人愉快地、积极主动地欣赏音以美育人乐作品，从而达到以美育人的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 初中 音乐 欣赏能力 策略
【出　处】 《中中中技文期数科期数（据技技期刊（库刊刊数育学据库学库（引文版）教育科学》2017年 第12月 20 103-103页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张静.育人有声--生音乐谈中学生音乐生音乐生音乐欣赏能力的培77期养《考谢杨.试周刊15年谢杨.77期》2015年[2]赏能力赏能力4年8期4年877期4年8[2]谢杨.中学生中学生音乐欣的培养期赏能力的培养《北方《北方《北方期音乐》4年8期2014年8期

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