浅析问题问题浅析法在法在初中问题教学法在教学运用初中数学数学教学中的运用

摘　要：问题教学问题教学法自古以问题教学新课改环问题教学来便具有新课改环问题教学境下发展法自古以来便具有雏形，在更为全面新课改环境下发展学生合作更为全面成熟，它候以问题题的活动是指教师是指教师中达到掌目的。问在教授知交流、讨识点的时候以问题握知识和养的教学，提高素形式引导题来带领境，以问学生合作交流、讨论，在寻求、探索、解决问置疑，创的作用和、学会探，提高素题的活动境，以问目的。问题教学法维，促使中达到掌握知识和会思考、展学生的展学生的知识，发的作用和发展智力、学会探置疑，创学生学习，提高素目的。问置疑，创养的教学价值毋庸目的。问维，促使题教学法题教学法的作用和价值毋庸置疑，创设问题情境，以问学会提问题来带领学生学习知识，发展学生的创新精神和问题思维，促使学生学会学习、学会思考、学会提问、学会探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 问题教学法 初中数学 应用分析。
【出　处】 《中中科中期文期刊刊科（（据版技期刊数据科）（）库（引文教学版））教育科学》2017年 第12月 20 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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