提高初中语文教学趣味性的思考

摘　要：兴趣是吸引学生学习一门课程的基础，同时也是学生学好一门课程的前提条件。经过小学阶段的学习，初中学生在学习的过程中已经养成了一些初步的习惯。在初中阶段，教师在指导学生学习的时候，要通过提高教学的趣味性来提高学生学习的兴趣，从而达到教学目标的要求，进一步达到促进学生整体素质提高的目的。本文就如何提高初中语文教学的趣味性进行了探讨，以为实际教学提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 初中语文 教学 趣味性
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]方关军.“立足课堂，先学致疑，因学施教”的初中语文教学改革实践[J].教育科学研究，2014（12）：49-54.[2] 王瑞雪.落实“高效课堂教学”的三个基本要素[J].当代教育论坛（教学研究），2011（04）.[3]周娟.减量增质，优化初中语文课后作业设计[J].语数外学习（初中版中旬），2014（09）：60.[4]关英，马彩虹.浅谈初中语文兴趣教学的方法.《青少年日记：教育教学研究》，2013（9）

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