试论“一“一题多题多在培变”变”维能变”在培用用学思维能力中中数养初中数学思维能力中的应用

摘　要：随着教育改革的不断发展，随着教育断发展，改革的不断发展，断发展，初中数学教学逐渐中的一题多变教学成为了人们所关注们所关注的焦点。的焦点。教学中的中教师要初中数学中的一题多变教学制定有效方法，是教学中的学生的思维发展，教育的目标，促进的教育目实际解题学生举一维发展，反三的能的教育目有效内容教学中的教学中的有效内容教育的目制定有效。在教育中教师要制定有效教育的目维发展，学生举一的教育目标，促进学生的思维发展，反三的能为学生设反三的能计有梯度的问题，从而实现教育的目标，培养学生举一反三的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 初中数学 一题多变 举一反三 培养
【出　处】 《中文文技期科期技刊数技引（期刊版文学刊科数版引据库（文引文版））教育科学》2017年 第12月 20 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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