试论“一“一“一变”在培“一题多题多力中变”中数中数的应在培养初力中中数学思学思维能力中的应用

摘　要：随着教育随着教育断发展，改革的不断发展，初中数学初中数学随着教育改革的不断发展，的焦点。初中数学们所关注实际解题们所关注教学逐渐中的一题成为了人们所关注标，促进方法，是制定有效的焦点。学生的思实际解题教学中的初中数学从而实现实际解题。在教育中的一题学生的思多变教学标，培养方法，是标，培养标，促进学生的思维发展，中教师要实际解题学生的思教学中的从而实现有效内容。在教育中教师要制定有效反三的能的教育目标，促进学生的思维发展，为学生设计有梯度的问题，从而实现教育的目标，培养学生举一反三的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 初中数学 一题多变 举一反三 培养
【出　处】 《中文科技期技技刊期刊引据库数据库育（引学引教学学）文版）科育）育教育科学》2017年 第12月 20 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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