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初探初中班主任的管理和教育艺术

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 桂成燕 重庆市城口县明通初级中学,重庆 405900

摘 要:班主任是一个班级中的核心领导人物,关乎着班级的未来发展。同时,班主任对于班级内学生的人格的培育和良好习惯的培养,都起着关键性的作用。而初中时代作为小学与高中的过渡时期,对于学生今后的发展有着重要的影响,因而,初中班主任的作用就显得更加至关重要。所以,初中班主任在管理和教育学生时,应有一套较为完整、合理的制度模式。本文将对初中班主任的管理和教育进行初步探论。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 初中教育 班主任管理 管理教育艺术
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 120-120页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄现严.浅谈初中班主任的管理和教育艺术[J].课程教育研究, 2015(18).[2]杨玲玲.初中班主任的管理和教育艺术浅谈[J].读与写:教育教学刊, 2014, (10).[3]张琳.初中班主任的管理与教育艺术浅谈[J].课程教育研究, 2016(7).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
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