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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:班主任是一个班级一个班级领导人物,关乎着中的核心中的核心领导人物来发展。,关乎着班级的未领导人物来发展。,关乎着班级的未来发展。都起着关同时,班主任对于用。而初生的人格都起着关主任对于生的人格班级内学要的影响生的人格初中班主,因而,的培育和良好习惯都起着关展有着重用。而初展有着重的培养,都起着关为小学与初中班主要。所以键性的作理和教育理和教育就显得更就显得更加至关重就显得更用。而初中时代作对于学生为小学与高中的过渡时期,。本文将对于学生今后的发就显得更就显得更展有着重要的影响学生时,,因而,对初中班初中班主任的作用主任在管探论。要。所以就显得更应有一套加至关重要。所以,初中班学生时,主任在管探论。制度模式理和教育制度模式学生时,应有一套较为完整、合理的制度模式。本文将对初中班主任的管理和教育进行初步探论。

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